5 βασικές δεξιότητες που είναι χρήσιμο να έχει αποκτήσει το παιδί πριν ξεκινήσει το νηπιαγωγείο

Η έναρξη του νηπιαγωγείου αποτελεί ένα σημαντικό καινούργιο κεφάλαιο τόσο για το παιδί όσο και για την οικογένειά του. Καθώς πλησιάζει η πρώτη μέρα στο σχολείο, είναι απόλυτα φυσιολογικό οι γονείς να αναρωτιούνται αν το παιδί τους είναι αρκετά προετοιμασμένο για τις νέες συνθήκες και την καθημερινότητα που θα ακολουθήσει.

Η ετοιμότητα για το νηπιαγωγείο, όμως, δεν σημαίνει ότι ένα παιδί πρέπει να γνωρίζει ήδη να διαβάζει, να γράφει ή να κάνει δύσκολες μαθηματικές πράξεις. Πολύ μεγαλύτερη σημασία έχουν ορισμένες καθημερινές, κοινωνικές και επικοινωνιακές δεξιότητες που θα το βοηθήσουν να αισθάνεται πιο ασφαλές και ανεξάρτητο μέσα στην τάξη.

1. Να κατανοεί και να ακολουθεί απλές οδηγίες

Κατά τη διάρκεια της ημέρας στο νηπιαγωγείο, το παιδί θα χρειαστεί να ακούει και να εφαρμόζει απλές οδηγίες, όπως να τακτοποιεί τα παιχνίδια του, να παίρνει τα πράγματά του ή να κάθεται στη θέση που του υποδεικνύουν.

Οι γονείς μπορούν να εξασκήσουν αυτή τη δεξιότητα μέσα από την καθημερινότητα του σπιτιού. Μπορούν να ξεκινούν με οδηγίες που περιλαμβάνουν ένα ή δύο βήματα και σταδιακά να αυξάνουν τη δυσκολία. Δεν είναι απαραίτητο το παιδί να ανταποκρίνεται πάντα τέλεια. Σημαντικό είναι να μάθει να ακούει, να καταλαβαίνει τι του ζητούν και να προσπαθεί να ολοκληρώσει μια απλή διαδικασία.

2. Να εκφράζει τις ανάγκες και τα συναισθήματά του

Το παιδί είναι σημαντικό να μπορεί να εξηγεί στους άλλους τι χρειάζεται. Εκφράσεις όπως «διψάω», «θέλω να πάω στην τουαλέτα», «δεν αισθάνομαι καλά» ή «χρειάζομαι βοήθεια» είναι ιδιαίτερα χρήσιμες όταν βρίσκεται μακριά από τους γονείς του.

Στο σπίτι, οι γονείς μπορούν να το ενθαρρύνουν να περιγράφει με λόγια τις ανάγκες και τα συναισθήματά του, αντί να προσπαθούν να καταλαβαίνουν πάντα μόνοι τους τι θέλει. Με αυτόν τον τρόπο, το παιδί αποκτά μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και μαθαίνει να ζητά βοήθεια όταν τη χρειάζεται.

3. Να προσπαθεί να κάνει πράγματα μόνο του

Μικρές καθημερινές δραστηριότητες μπορούν να κάνουν μεγάλη διαφορά στην προσαρμογή του παιδιού στο σχολείο. Για παράδειγμα, είναι χρήσιμο να μπορεί να προσπαθεί να φορέσει ή να βγάλει το μπουφάν του, να τακτοποιεί τα προσωπικά του αντικείμενα και να ανοίγει μόνο του το δοχείο με το κολατσιό του.

Φυσικά, δεν χρειάζεται να μπορεί να τα κάνει όλα χωρίς βοήθεια. Η ανεξαρτησία αναπτύσσεται σταδιακά. Οι γονείς μπορούν να του δίνουν τον απαραίτητο χρόνο για να προσπαθεί μόνο του, ακόμη κι αν χρειάζεται λίγο περισσότερος χρόνος για να ολοκληρώσει μια δραστηριότητα.

4. Να εξοικειώνεται με τη συνεργασία και την αναμονή

Στο νηπιαγωγείο το παιδί θα βρίσκεται μαζί με πολλά άλλα παιδιά και θα χρειάζεται να μοιράζεται παιχνίδια, υλικά αλλά και την προσοχή της νηπιαγωγού.

Μέσα από παιχνίδια με αδέλφια, φίλους ή την οικογένεια μπορεί να μάθει σταδιακά να περιμένει τη σειρά του, να συνεργάζεται και να διαχειρίζεται την απογοήτευση όταν κάτι δεν γίνεται αμέσως όπως θα ήθελε. Απλές δραστηριότητες και επιτραπέζια παιχνίδια μπορούν να βοηθήσουν σημαντικά στην ανάπτυξη αυτών των δεξιοτήτων.

5. Να έχει μια πρώτη γνωριμία με χρώματα, σχήματα, αριθμούς και γράμματα

Πριν από την έναρξη του νηπιαγωγείου, είναι θετικό το παιδί να έχει έρθει σε μια πρώτη επαφή με βασικές έννοιες, όπως τα χρώματα, τα απλά σχήματα, τους αριθμούς και τα γράμματα. Μπορεί επίσης να αρχίζει να αναγνωρίζει το όνομά του ή κάποια από τα γράμματά του.

Αυτή η εξοικείωση δεν χρειάζεται να γίνεται μέσα από οργανωμένο διάβασμα ή πίεση. Τα παιδιά μπορούν να μάθουν μέσα από το παιχνίδι και τις καθημερινές δραστηριότητες. Οι γονείς μπορούν, για παράδειγμα, να μετρούν μαζί αντικείμενα, να αναζητούν συγκεκριμένα σχήματα γύρω τους, να ζωγραφίζουν ή να παίζουν με παζλ και τουβλάκια.

Δεν υπάρχει «τεστ» ετοιμότητας

Οι συγκεκριμένες δεξιότητες δεν αποτελούν προϋπόθεση που πρέπει να έχει κατακτήσει τέλεια κάθε παιδί πριν περάσει την πόρτα του νηπιαγωγείου. Κάθε παιδί αναπτύσσεται με διαφορετικό ρυθμό. Κάποιο μπορεί να γνωρίζει περισσότερα γράμματα και αριθμούς, ενώ κάποιο άλλο μπορεί να έχει μεγαλύτερη αυτονομία ή να επικοινωνεί πιο εύκολα.

Ο βασικός στόχος πριν από την έναρξη του νηπιαγωγείου δεν είναι να έχει το παιδί προχωρήσει στη σχολική ύλη. Αυτό που έχει μεγαλύτερη σημασία είναι να έχει αρχίσει να αποκτά αυτοπεποίθηση, ανεξαρτησία και βασικές δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας.

Με τη σωστή ενθάρρυνση και χωρίς υπερβολική πίεση, το παιδί μπορεί να προσαρμοστεί σταδιακά στη νέα σχολική πραγματικότητα και να ξεκινήσει αυτή τη σημαντική εμπειρία με περισσότερη ασφάλεια και χαρά.

Με αναφορές από:vwoman.gr/Επιμέλεια:ΜΚΜ