Ανακοίνωση της Ομοσπονδίας Γονέων & Κηδεμόνων Μαθητών Περιφέρειας Α.Μ.Θ. για το “Εθνικό Απολυτήριο”
Η Ομοσπονδία Γονέων και Κηδεμόνων Μαθητών Περιφέρειας Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, με βάση τις έως τώρα ανακοινώσεις και δημοσιεύσεις από τα κυβερνητικά επιτελεία σχετικά με το λεγόμενο «Εθνικό Απολυτήριο», εκφράζει την έντονη ανησυχία και αντίθεσή της απέναντι σε μια σχεδιαζόμενη αλλαγή, η οποία εκτιμούμε ότι θα επιβαρύνει τη ζωή εκατοντάδων χιλιάδων μαθητών και των οικογενειών τους, θα επηρεάσει σοβαρά την καθημερινή δουλειά των εκπαιδευτικών και θα αλλοιώσει το παιδαγωγικό κλίμα στο Λύκειο.
Οι αναφορές της κυβέρνησης για δήθεν «εθνικό διάλογο» είναι προσχηματικές, καθώς οι βασικές κατευθύνσεις φαίνεται να είναι ήδη προαποφασισμένες. Αναλυτικές τοποθετήσεις για το συγκεκριμένο ζήτημα έχουν ήδη εκδώσει η ΑΣΓΜΕ και η ΟΛΜΕ, αναδεικνύοντας τις σοβαρές συνέπειες που μπορεί να έχει η εφαρμογή του μέτρου.
Πίσω από τις εξαγγελίες για «αναβάθμιση» του σχολείου και «απαλλαγή από το άγχος των Πανελλαδικών», διαπιστώνουμε ότι προωθείται μια συνολική αναδιάρθρωση της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, η οποία αυξάνει τους ταξικούς φραγμούς τόσο για την αποφοίτηση από τα Γενικά Λύκεια και τα ΕΠΑΛ όσο και για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Το Λύκειο οδηγείται σε μετατροπή σε ένα διαρκές εξεταστικό κέντρο, με περισσότερες γραπτές εξετάσεις σε όλες τις τάξεις, με ενίσχυση της Τράπεζας Θεμάτων και με σύνδεση του απολυτηρίου με την πρόσβαση στην ανώτατη εκπαίδευση.
Εκτιμούμε ότι το «Εθνικό Απολυτήριο» θα οδηγήσει σε διδασκαλία προσαρμοσμένη αποκλειστικά στις εξετάσεις. Θα γενικεύσει τον ανταγωνισμό, την αποστήθιση και το άγχος, απομακρύνοντας το σχολείο από τον ουσιαστικό του μορφωτικό και παιδαγωγικό ρόλο. Θα περιοριστούν ακόμη περισσότερο η εμβάθυνση στη γνώση, η κριτική σκέψη και η δημιουργική αφομοίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Την ίδια στιγμή, με τις περισσότερες εξετάσεις θα εκτοξευτεί και το κόστος για τις οικογένειές μας, που ήδη δοκιμάζονται από την ακρίβεια, το κόστος της στέγης, την ενέργεια και συνολικά την οικονομική πίεση της καθημερινότητας. Η ανάγκη για περισσότερα φροντιστήρια και ιδιαίτερα μαθήματα θα επεκταθεί σε ακόμη μικρότερες τάξεις, εντείνοντας τη φροντιστηριοποίηση της εκπαίδευσης.
Παράλληλα, θεωρούμε ότι θα οξυνθούν οι κοινωνικές ανισότητες και οι αποκλεισμοί. Τα παιδιά των οικογενειών που δεν μπορούν να αντέξουν οικονομικά την εξωσχολική προετοιμασία, οι μαθητές από περιοχές με λιγότερες υποδομές και στήριξη, καθώς και οι μαθητές και οι μαθήτριες με μαθησιακές δυσκολίες, θα βρεθούν σε ακόμη δυσμενέστερη θέση. Το σχολείο οφείλει να καλύπτει αυτές τις ανάγκες με ενισχυτική διδασκαλία, ειδική αγωγή, μικρότερα τμήματα και ουσιαστική στήριξη, όχι να τις μετατρέπει σε πρόσθετους λόγους αποκλεισμού.
Την ίδια ώρα, μέσω της συζήτησης για τη συνταγματική αναθεώρηση, διαμορφώνεται – κατά την εκτίμησή μας – ένα συνολικότερο πλαίσιο απελευθέρωσης της αγοράς της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, με περαιτέρω ενίσχυση ιδιωτικών πανεπιστημίων και προγραμμάτων σπουδών με δίδακτρα, που προβάλλονται ως «εναλλακτικές διαδρομές». Η εξέλιξη αυτή ενισχύει ακόμη περισσότερο τους κοινωνικούς φραγμούς στην πρόσβαση στη γνώση και την ανώτατη εκπαίδευση.
Το «Εθνικό Απολυτήριο» δεν έρχεται να δώσει λύση στα πραγματικά προβλήματα του δημόσιου σχολείου: στην υποχρηματοδότηση, στις ελλείψεις προσωπικού, στα γιγάντια τμήματα, στην ανεπάρκεια της πρόσθετης διδακτικής στήριξης, στην ειδική αγωγή, στις ελλείψεις υποδομών. Αντίθετα, η παραπέρα κατηγοριοποίηση μαθητών σε «καλούς» και «κακούς» και ο αποκλεισμός μεγάλου μέρους παιδιών από το δικαίωμα στην ισότιμη, ποιοτική και δωρεάν μόρφωση θα επιδεινώσουν και τις ψυχοκοινωνικές πιέσεις που βιώνουν ήδη οι μαθητές, με σοβαρές συνέπειες για τη σχολική ζωή.
Η Ομοσπονδία Γονέων Περιφέρειας ΑΜΘ διεκδικεί:
●Να υπάρχει απεριόριστη δυνατότητα πολλαπλών επιλογών στις Πανελλαδικές εξετάσεις, το δικαίωμα επανάληψης όσες φορές χρειαστεί και η δυνατότητα κατοχύρωσης των βαθμών που έχουν πετύχει οι μαθητές.
●Να καταργηθούν η Τράπεζα Θεμάτων και η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής.
●Να ενισχυθεί η ζωντανή πρόσθετη διδακτική στήριξη μέσα στο σχολείο και όχι το φροντιστήριο-«κονσέρβα».
●Να ενταχθεί κανονικά στο Λύκειο η διδασκαλία των Ειδικών Μαθημάτων για τις Πανελλαδικές εξετάσεις.
●Να μειωθεί ο αριθμός μαθητών ανά τμήμα, με 20 μαθητές στα μαθήματα γενικής παιδείας και 15 στα μαθήματα κατεύθυνσης.
●Να υπάρξουν σύγχρονες υποδομές, εργαστήρια και βιβλιοθήκες.
●Να γίνουν μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών, να εξασφαλιστεί σταθερό προσωπικό, ουσιαστική ενισχυτική διδασκαλία, ειδική αγωγή και ψυχοκοινωνική στήριξη.
●Να σταματήσει το απαράδεκτο φαινόμενο καθυστερημένων προσλήψεων εκπαιδευτικών ακόμη και για πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα.
Λέμε ξεκάθαρα:
ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΤΡΙΠΛΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ
ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΟΜΗΡΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΑ 15 ΤΟΥΣ ΧΡΟΝΙΑ
ΝΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΟΛΟΠΛΕΥΡΗΣ ΜΟΡΦΩΣΗΣ, ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
Μαζί με τις Ενώσεις Γονέων και τις ΕΛΜΕ, προχωράμε το επόμενο διάστημα σε ενημερωτικές εκδηλώσεις για όλους τους γονείς σχετικά με το θέμα του «Εθνικού Απολυτηρίου».