Διαβάζοντας μαζί: Η υποστήριξη των γονιών στην αναγνωστική ανάπτυξη!
Η ανάγνωση είναι η μεγαλύτερη πρόκληση για τους γονείς της Α’ Δημοτικού – Πώς να ενισχύσετε τις αναγνωστικές δεξιότητες του παιδιού σας
Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, οι γονείς των παιδιών που φοιτούν στην Α’ Δημοτικού βιώνουν ίσως το πιο έντονο άγχος. Η μετάβαση σε ένα πιο δομημένο μαθησιακό περιβάλλον, με επίκεντρο την ανάγνωση και τη γραφή, δημιουργεί νέες απαιτήσεις – και φυσικά νέες ανησυχίες.
Πώς μπορούμε να μειώσουμε αυτές τις ανησυχίες ή, ακόμα καλύτερα, να τις προλάβουμε; Η απάντηση είναι: με έγκαιρη ενίσχυση.
Η ανάγνωση σε πρώτο πλάνο
Η ανάγνωση είναι αναμφίβολα το «βαρόμετρο» της σχολικής προόδου – όχι μόνο στην Πρώτη Δημοτικού αλλά και σε όλα τα επόμενα στάδια της εκπαίδευσης. Από την προσχολική ηλικία κιόλας, ο γονιός μπορεί να συμβάλει ουσιαστικά στην καλλιέργεια των πρώτων αναγνωστικών δεξιοτήτων του παιδιού.
Η σημασία της ανάγνωσης δεν περιορίζεται στη σχολική επιτυχία. Μέσα από τα βιβλία, το παιδί έρχεται σε επαφή με νέες ιδέες, διευρύνει τον κόσμο του, καλλιεργεί τη φαντασία και την ενσυναίσθηση, εμπλουτίζει το λεξιλόγιό του και βελτιώνει τη συγκέντρωση και τη σκέψη του. Όπως συχνά τονίζουν οι εκπαιδευτικοί, η καθημερινή ανάγνωση με το παιδί είναι ένα από τα πιο πολύτιμα δώρα που μπορεί να του προσφέρει ένας γονιός.
Κάθε παιδί μαθαίνει με τον δικό του ρυθμό
Η ανάγνωση είναι μια δεξιότητα που κατακτάται σταδιακά και διαφορετικά από κάθε παιδί. Δεν έχει νόημα να πιέζουμε ένα παιδί που δεν είναι ακόμα έτοιμο – μπορούμε, όμως, να το υποστηρίξουμε με δημιουργικό και θετικό τρόπο, ώστε να καλλιεργήσουμε την αγάπη του για τα βιβλία και το διάβασμα.
Ας δούμε, βήμα-βήμα, πώς εξελίσσεται η αναγνωστική ικανότητα και τι μπορείτε να κάνετε εσείς, ως γονείς, για να την ενισχύσετε:
Στάδιο 1: Αναγνώριση λέξεων και γραμμάτων
Το παιδί αρχίζει να κατανοεί ότι οι γραπτές λέξεις αντιστοιχούν σε λέξεις που λέμε και αναγνωρίζει οικείες λέξεις ή το όνομά του.
Πώς να βοηθήσετε:
-
Διαβάζετε μαζί καθημερινά.
-
Ζητήστε του να δείχνει τις λέξεις με το δάχτυλό του καθώς «διαβάζει».
-
Βοηθήστε το να γράψει και να αναγνωρίσει το όνομά του, κεφαλαία και μικρά γράμματα.
-
Παίξτε γλωσσικά παιχνίδια, π.χ. «Τι λέξη ξεκινά από το γράμμα μ;»
-
Δημιουργήστε λίστες με λέξεις που ομοιοκαταληκτούν (π.χ. «μπάλα – σκάλα») και διαβάστε τες μαζί.
Η αναγνώριση ρίμας και ήχων είναι βασικό θεμέλιο για την αναγνωστική ανάπτυξη.
Στάδιο 2: Επαναληπτική ανάγνωση απλών βιβλίων
Το παιδί αρχίζει να διαβάζει απλά βιβλία, συχνά χρησιμοποιώντας τις εικόνες για υποστήριξη.
Πώς να βοηθήσετε:
-
Διαβάστε πρώτα μαζί το νέο βιβλίο αρκετές φορές.
-
Ακούστε το παιδί σας καθώς προσπαθεί να διαβάσει μόνο του.
-
Διορθώστε με διακριτικότητα και μόνο όταν το παιδί ζητήσει βοήθεια.
-
Αν δείχνει απογοητευμένο ή κουρασμένο, βοηθήστε το εσείς ή επιλέξτε πιο απλό βιβλίο.
-
Μην το συγκρίνετε με άλλα παιδιά – κάθε παιδί προχωρά με τον δικό του ρυθμό.
Στάδιο 3: Ανάγνωση για ευχαρίστηση
Το παιδί πλέον διαβάζει απλά παραμύθια ή κόμικς μόνο του, για διασκέδαση.
Πώς να βοηθήσετε:
-
Επισκεφθείτε μαζί βιβλιοπωλεία ή τη βιβλιοθήκη και αφήστε το παιδί να διαλέξει.
-
Ενθαρρύνετε το να διαβάζει δυνατά – ακόμα και σε μικρότερα αδέρφια ή φίλους.
-
Παίξτε παιχνίδια με λέξεις ή διοργανώστε ένα μικρό «κυνήγι λέξεων» στο σπίτι.
-
Αφήστε μικρά σημειώματα με μηνύματα, π.χ. «Καλή επιτυχία σήμερα!»
-
Προσφέρετε βιβλία ως δώρα σε γιορτές και γενέθλια.
-
Μειώστε την έκθεση σε οθόνες και ενθαρρύνετε το διάβασμα.
Στάδιο 4: Μετάβαση σε μεγαλύτερα κείμενα
Το παιδί αρχίζει να διαβάζει βιβλία με περισσότερο κείμενο και λιγότερες εικόνες.
Πώς να βοηθήσετε:
-
Διαβάστε μαζί εναλλάξ – μία σελίδα εσείς, μία το παιδί.
-
Συζητήστε για την υπόθεση, τους χαρακτήρες και τα μηνύματα της ιστορίας.
-
Εξηγήστε άγνωστες λέξεις και σύνθετες φράσεις.
-
Δώστε του ευκαιρίες να διαβάσει «πραγματικά» κείμενα, όπως οδηγίες, συνταγές, πινακίδες.
-
Δείξτε με τη στάση σας ότι αγαπάτε κι εσείς το διάβασμα. Αφήστε το παιδί να σας δει να διαβάζετε – και ζητήστε βιβλία και για εσάς, όχι μόνο για εκείνο!
Με λίγα λόγια: Η έγκαιρη υποστήριξη κάνει τη διαφορά
Όσο πιο νωρίς ξεκινήσει η επαφή με τα βιβλία και το διάβασμα, τόσο μεγαλύτερη η αυτοπεποίθηση και η πρόοδος του παιδιού. Δεν χρειάζεται να γίνετε εκπαιδευτικοί – χρειάζεται απλώς να είστε παρόντες, υποστηρικτικοί και να δείχνετε ότι το διάβασμα είναι κάτι όμορφο και ευχάριστο.
Καλή αρχή και καλή επιτυχία σε όλους τους μικρούς αναγνώστες!
Με αναφορές από:.vwoman.gr/Επιμέλεια:ΜΚΜ